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華山藝苑

淺談閱讀

發布日期:2019-12-23     信息來源: 公司綜合辦     作者:郭瑋悅     瀏覽數:358    分享到:

        休閑吧里近來不斷收到大家積極捐贈的書,讓休閑吧在溫馨、安謐之余,又增添了幾分書香氣息。
        說起讀書,它與當下人們的關系總是非常微妙,人們與讀書的距離很近也很遠,很熟悉也很陌生。而此刻,讓我們認真回想一下,你多久沒有完整地讀上一本書了?不是通過軟件的打卡,不是通過音頻的聆聽,不是通過節目的演繹,而是實實在在坐于桌前,翻開一本書,投入地將其讀完,并產生自己的思考。
        新東方著名教師董仲蠡在他的一段演講——《教育的意義》中說道:“我們不知道自己是誰,自然不知道自己要做什么,這,便是教育巨大的缺失與悲哀。”曾經我們說讀書無用,才學與財富不成正比,造就了這個社會浮躁的狀態,然而什么都可以浮躁,唯獨讀書不可以!”是啊,正如他在演講中所說的,我們生活在這個日益浮躁的社會,生活壓力、競爭壓力如雙重大山一般壓在我們身上,以至于無暇去思考自我。工作之余,你是否可以靜靜窩在一個角落,拿起一本書,仔細品品其中的真味。
        關于讀書的意義,我想人這一生大多是沒有意義的,意義二字無法具象地剖析人性與生命。人活百年,不過黃土一抔,榮華富貴也好,卑微貧賤也罷,都會轉瞬即逝。我覺得讀書的意義就是,哪怕我們做不了君子,也仍舊有一份體面與教養時刻警醒我們不去做小人做壞人,哪怕幫不了別人,也一定不要去害人。書中不僅有顏如玉有黃金屋,還有悲憫這份無比珍貴的品質。
        很多人喜歡把“讀書無用論”掛在嘴邊:“嘖嘖嘖,讀了這么多年書,賺錢還不如賣奶茶的;數學學那么好有啥用,夠買菜就行了;天天科研啥呢,老老實實生活多好……打個比方,一個小孩子如果不上學,他7歲就會放牛,長大了能放一大群牛,但他除了放牛,基本上干不了別的。如果小學畢業,在鄉下他可以用一些科學技術種地,在城市可以到建筑工地打打工,也可以當個小攤販,小學的知識足以;如果初中畢業,他就可以學習一些略微有難度的手藝了;如果高中畢業,他就可以學習較為復雜的機械修理了;如果大學畢業,他就可以當個設計師;如果他碩士博士畢業,他也許會發明創造出一些我們根本不知道的東西,成為一個偉人。通往幸福的道路有成千上萬種,而最簡單的一種就是讓自己變得更好,那么讀書就是最快捷的方式。它能讓人心存善意、寬厚質樸、精神豐盈又鏗鏘有力,能去愛自已及別人。
        我們不能總認為我們只是個水泥廠,沒有必要進行那么多的閱讀,干好手頭工作就行了,這種觀點實在是過于老舊,新時代下的生態水泥,是大力提倡創新的,是極力愛惜人才的,而這些靠的是什么,正是每個人的閱讀與創造力,隨著閱讀,我們逐漸形成世界觀、人生觀、價值觀,伴隨閱讀的進一步深入,我們能夠對自我的不足進行完善,從更高維度或另外的視角對自我進行審視。愛上讀書吧,充實自己,在閱讀中求知,在實踐中學習。


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